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兴隆中心小学德育工作计划 2016-2017第二学期

发布人:朱秀娟 浏览:472次 时间:1537505623

兴隆中心小学德育工作计划

2016-2017第二学期

一、指导思想

以 “以人为本”的思想为指导,以“新生态德育” 课程体系为指导,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、德育目标

遵循教育发展规律和学生身心发展规律,努力把学生培养成具有“生态特质”的好学、乐思、健康、向上的兴小娃。

三、工作重点

1.进一步加强校园文化建设,营造良好的育人环境。

2.以“八礼四仪”为抓手,注重养成教育,培养学生良好的行为习惯。

3.积极培育和践行社会主义核心价值观。加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围,丰富活动主题,推进践行社会主义核心价值观。

4.推进现代班集体建设,提高班级管理实效。

5.评选“和美班级”,促进良好班风、学风。

6.开展德育科研活动,提高我校德育理论水平和工作水平。

7.注重开展心理健康教育,培养学生健全人格。

8.开展生态种植节、生态实践节、生态悦读节、生态艺术节系列活动。

9.办好家长学校,构建家校互动格局。

10.深入开展法制教育、安全教育,培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

11.设立班级、校级自主管理岗位,提高学生自我管理能力。

四、具体工作

(一)抓管理,提高育人水平

1.健全德育管理。建立校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。从组织上保证学校德育工作的实施,从教学活动中渗透德育思想。

2.建立班教小组。将班主任个人管理变为班级教育小组成员集体管理,由班主任个人负责变为班级教育小组集体负责,让所有任课教师共同参与到班级管理中来,正常有序地开展集体备班活动,有效地促进学生全面发展,营造良好的教育环境。

3.加强学生自主岗位培训。设立更多类型的班级服务岗位,实行民主选举和自我申报、轮换相结合的任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训,全面推行自主管理。

(二)抓队伍,提高德育素质

1.加强业务学习,提高思想素质。组织所有教师认真学习理论知识,为教师提供外出学习的机会。进一步强化全体班主任爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

2.评选优秀教师,树立师表形象。学校要求每位教师争做 “美丽兴小人”,即心灵美,热爱学生;仪表美,文雅庄重;语言美,言传身教;行为美,为人师表。

3.召开经验交流,提升业务素养。每月召开班主任工作经验交流会,给班主任提供了一个相互学习,相互借鉴,取长补短的平台。进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量,选拔优秀班主任参加镇江市班主任基本功比赛扬中选拔赛。

4.加强常规检查,健全考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制,一月一考核。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

5.加强班队建设,形成班级合力。班队工作要落实四个有,即:期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。抓好每周一次的班队活动课,必须切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。   

(三)抓常规,提高工作实效

1.注重养成教育。以“八礼四仪”为抓手,从学生实际出发,以细节的内容入手,规范学生的言行举止。做到一月一主题,周周有训练重点,通过开展相应的养成教育活动、行为习惯的评比,让“八礼”走入学生心田,形成良好的行为习惯。

2.评选“最美”班级。本学期继续开展“和美班级”评选活动,根据每个阶段的重点训练项目和五项评比进行量化考核。

3.发挥环境育人功效。从黑板报、班级文化、班级绿化、班级卫生、课桌椅摆放、学习风气等方面入手抓好班容班貌建设。班级管理要体现班级特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围,从而推进了德育工作的进程。

4.推进班教小组建设。本学期要继续推进班教小组建设,加强班级任课教师的团队意识,培养合作精神。注重学生行为规范的养成教育,对学生的学习习惯、卫生习惯、课间活动等方面进行教育,发挥班教小组的协作力量,全面提升学生的核心素养。

(四)抓活动,拓宽德育渠道

1.搞好升旗仪式。把升旗仪式,唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓,承包到班级,切实做好学生的思想品德工作。

2.丰富“道德快餐”。积极发挥校园红领巾广播和小绿娃电视台的宣传功能,通过正面宣传身边的好人好事,良好的行为习惯,从而净化育人氛围。

3.重视心理教育。针对少年儿童学生心理比较脆弱,要有计划地加大心理健康教育的力度,上好心理健康课。通过心理健康教育讲座及团辅活动和个别交谈,有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理,增强学生的社会适应能力。

4.开展节日活动。抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、世界水日、世界地球日、清明节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党日、八一建军节等,适时开展各种形式的纪念活动,以此丰富校园文化生活,引导学生体验和感受这些节庆纪念日中蕴含的中华民族传统文化、传统美德和革命传统。除此之外,为了让活动更加序列化、常态化,在此基础上,创造性地开发活动项目,每月一节日,三月生态种植节,四月生态实践节,五月生态悦读节,六月生态艺术节。

(五)抓家教,推动德育工作

1.建立“三位一体”德育网络。加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。学校在不断强化学生的养成教育中,特别注重发挥多渠道的教育作用,在充分发挥“三位一体”教育网络功能的基础上,不断规范学生的养成教育,拓宽教育渠道,开展有的放矢的教育。

2.办好家长学校,构建家校互动格局。通过开办家长学校、利用家长的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

3.家校沟通,共同教育。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台(校训通)等形式,使德育深入家庭。与家长联系,相互交流,共同配合,对学生加强心理疏导,促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台,对家长进行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育,利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。

4.做好家访工作。根据学校制定的家访制度及要求,班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。

五、具体工作安排

二、三月份主题:爱心孝心奉献月

1.做好开学典礼各项工作

2.“缤纷冬日”假期活动成果展示

3.总结寒假工作、制定新学期校少先队、各中队工作计划。

4.自主管理岗位竞争和轮换

5.召开自管会成员会议

6.评选校级美德少年

7.红领巾广播开播

8.出好第一期黑板报,主题:新的起点 新的挑战

9.自主管理岗位考核

10.举行学雷锋系列活动

11.举行庆三八活动

12.“世界水日”系列活动

13.举行生态种植节活动

14.召开小黄帽监督岗会议

15.召开班主任例会

16.评选“最美班级”

17.本月训练重点:仪表之礼

四月份主题:文明礼仪行动月

1.开展“网上人民英雄纪念碑”网上祭英烈活动,每位队员读一本革命家的爱国主义书籍,讲一个先烈的革命故事。

2. 举行清明祭扫活动

3.四月七日是世界卫生日,围绕“讲卫生,懂礼貌”开展班队会活动

4. 举行三年级“十岁成长礼”

5.“诵读经典,传扬美德”一年级《三字经》吟诵比赛活动

6.五好小公民读书活动——征文比赛

7.围绕“革命传统记心间,改革谱写新诗篇”出黑板报

8.自主管理展示(整理书包)

9.世界地球日系列活动

10.举行校外实践活动

11. 聘请关工委老同志做文明礼仪专题讲座

12.召开班主任例会

13.评选“最美班级”

14.本月训练重点:餐饮之礼

五月份主题:安全环保教育月

1.利用“五.一”节开展“我劳动,我快乐”班队会活动。教育孩子们爱劳动,要求同学们回家去和妈妈换一天岗,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,还要以自己的岗位写体验日记;或是帮助遇到困难的同学和社会上需要帮助的人做事。

2.开展“感恩励志红五月” ——感恩励志系列活动。五到六年级开展“献给妈妈的一份爱”环保手提袋制作大赛活动。

3.邀请法制副校长做安全教育讲座。

4.5.12汶川地震纪念日,举行地震逃生技能疏散演练活动。

5.召开值日生会议。

6.黑板报主题:低年级:我劳动,我快乐(一二年级)高年级:感恩励志红五月

7.自主管理体会征文活动。

8.召开班主任例会 。

9.评选“最美班级”

10. 本月训练重点:待人之礼

六月份主题:学习成果展示月

1.六一儿童节庆祝活动(跳蚤市场及班级庆祝)

2.举行艺术节活动

3.六月六日全国爱眼日进行眼保健操比赛活动。

4.黑板报主题:快乐学习、健康成长。

4.各中队进行期末总结,回顾一学期来的进步与成长。

5.“自主管理岗位管理”经验介绍。

6.六五世界环境日活动。

7.开展端午节相关活动。

8. 毕业典礼仪式及散学典礼各项活动。

9.评选“最美班级”

10.评选学校“最美少年”、“五项绿娃”“优秀值日生”等先进个人。