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苏霍姆林斯基教育箴言”有感

发布人:黄海 浏览:59次 时间:2019-09-02

   苏霍姆林斯基教育箴言”有感

苏霍姆林斯基是苏联杰出的教育理论家和教育实践家。他的每一条理论都是教育的经典名言,涵盖了教育的方方面面。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化,但他的阅历的思想,精炼的语言依然符合教育规律,依然先机勃勃,处处时时开花结果,闪耀着教育经典的光辉。可谓读此一书,等于读了一本教育学与心理学合编。读了这本书,让我感慨万千,收益菲浅。真正的感觉到:“教育不仅是一门科学,而且是一门艺术”。我也深刻晓得:“没有爱,就没有教育”。

在书中第七编《做一位怎样的老师》中,确实让我产生了很大的共鸣,他说:“世界上没有一种精神劳动能与教师的劳动相比。教师的工作往往是想不到自己,因为他必须去想着别人,这并不是自我牺牲,而是他们个人生活的真正幸福。”确实,在我担任教育工作的这些年中,特别是我做担任班主任这个重任时,想的最多的是自己的学生,想着怎样提高他们的成绩,怎样改变他们的坏习惯,怎样激发他们的学习热情,怎样改变班级的班风和学风等在哪些年复一年,日复一日的忙碌工作中,虽然感到了教育工作的艰辛,同时更多的是体会到了辛苦地工作带来的幸福——因为学生的进步与成功就是我们做为教师最大的快乐。“我们教育的人,不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生,他的心灵里也总有点滴的优点”。

     在苏霍林姆斯基的这篇文章中,他还提到:“教育者最可贵的品质之一就是人性,对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲呢温存和睿智的严厉与严格要相结合的那种爱。”这段话让我感触颇深,我们作为教育工作者就深深地凝聚着这种感情,做为一名语文教师,对于大都是文化学习成绩较差,行为习惯较散慢的学生,缺乏学习的信心。对于一群这样的学生,做为班主任要做的就是投入对他们特殊的爱,这种爱道德体现在要相信他们会成为一名好学生,要让他们感受到你对他们的信任和肯定,多赞美他们的优点,找出每个同学的闪光点,每一次进步都给予表扬。他还说道:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子。”  当然,对于这样一群调皮的学生,只是具备父母般的关爱是不够的,没有严格的要求是不足于改变学生的劣习的。苏霍姆林斯基说:“教师既是聪明的父亲、母亲,又像是知晓一切秘密、一切把戏的同龄人,既严格要求他们,又为他们奉献,对他们负责。”“教师的威信是教师智慧和心灵的结晶,是使集体树立尊重自己理想、原则和信念的能力。”所以在我的班级工作中,我投入大量的精力,采取很多办法与措施,制定了一套适合本班工作的奖惩制度,并得到全班同学的认可。对于表现好的学生大力表扬与奖励,对违犯纪律的学生也严律惩处,这种处罚要让学生乐于接受,并时时提醒他们不能再犯类似的错误。真正的做到:“为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解”

   让我们都来读苏霍姆林斯基的教育名言,从工作中体会做为一名教师的真正幸福与快乐吧!“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福”。