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《周末一天的安排》

发布人:朱小琴 浏览:次 时间:2019-11-13

《周末一天的安排》

教学目标: 1.进一步巩固24时记时法的表示方法,及24时记时法简单的时间计算。

 2.培养学生自己的观察比较能力,能通过小组合作制作出一张属于自己的周末一天的安排,并通过相互交流,让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。

教学重点:体会24时记时法在生活中的应用。

教学难点:合理安排作息时间。

教学过程设计: 一、复习旧知。

1.4:00是下午(    )时 16:00是下午(    )时 18:30是下午(    )时(    )分

2.晚上8时睡觉,第二天6时起床。她睡了(       )小时。

二、实践活动。

1.出示小华周末一天的生活安排

2.学生分组讨论:从小华的作息时间表中,你了解到哪些信息?

3.根据这些信息,你可以提出哪些问题?

4.师从中选择出具有代表性的一些问题,

如:做家务用了多少时间?做作业用了多少时间?到新华书店购书呢?

小组围绕问题进行讨论解决。使学生从中得到更多的启示。

白天14小时,晚上睡觉10小时。 午睡1小时10分。

学习2小时,航模制作1小时30分。 购书1小时20分。

锻炼、做家务1小时。 ○娱乐:4小时40分。

每顿饭化费的时间均半小时。

5.让学生说说小华这样子安排有些什么好处?或者你认为他在哪些地方安排得很好的?好在哪里?

6.指导学生说说安排周末的时候:要合理,科学,充实而有意义。

三、那么你会安排你自己的周末吗?

如果让你安排你觉得该注意些什么地方?学生自由说说。

学生自己动手制作:

1.每个学生拿一张纸,自己动手制作自己的周末。

2.制作完后再让学生交流一下自己的周末时间安排表,说说好在哪里?也可以让学生在小组里说说。 师可以针对学生的各别情况进行评比,鼓励一些安排得特别好的学生。

板书设计:                周末一天的安排

白天14小时,晚上睡觉10小时

午睡1小时10分。

学习2小时,航模制作1小时30分 购书1小时20分。

锻炼、做家务1小时。      

娱乐:4小时40分。

每顿饭化费的时间均半小时。